Onderwijs

Onderwijs ontwikkelen is een van de leukste dingen om te doen, want we hebben een systeem waarin de studenten en deelnemers maar al te blij zijn als ze iets meer mogen doen dan reproduceren. Hieronder alle onderwijsactiviteiten bij elkaar, niet alleen voor studenten, maar ook voor ambtenaren, dokters, advocaten, docenten en eigenlijk iedereen die zin heeft om op een dynamische manier te leren. Veel werkvormen, veel verschillende disciplines, veel iteratie tussen denken en doen.

Vakken

Andere vakken

Engels 6EC honoursvak via de Uva, ook aan de VU.

Teaser:

Jij ben de schrijver van je eigen levensverhaal. Maar soms doet je pen het niet goed, of ben je beperkt in je woordenschat. We kijken wanneer je pen stopt, wie de kleur inkt daadwerkelijk voor je heeft bepaald en hoe je je pen weer aan de praat kunt krijgen. Daarnaast merk je misschien ook dat je in je leven wel eens bepaalt wat je schrijft, maar dat het niet het spannende of mooie of interessante verhaal is dat je wilt dat het is. We gaan kijken welke andere woorden je kunt gebruiken, welke andere verhalen/genres je kunt bedenken en dat je je balpen ook kunt inruilen voor een stift of een meerkleurige glitterpen.

In onze bijeenkomsten willen we in kaart brengen waar mensen vandaan komen en waar ze naartoe willen. In dit landschap willen we de krachten binnen en buiten zichzelf onderzoeken (geïnternaliseerde boodschappen uit het verleden, verwachtingen van ouders/maatschappij, ambitie, onzekerheid en ga zo maar door) en in hoeverre zij (of hij) het auteurschap heeft over haar eigen leven. Door middel van verschillende reflectieoefeningen en handelingsoefeningen willen we achterhalen wat iemands volgende beoogde bestemming is, welke obstakels er in de weg staan en welke weerstand ze tegenkomt. We willen die weerstand dan beheersbaar maken, zodat iemand de keuze kan maken om eigenaarschap te nemen over dit specifieke gebied. We willen de gebieden waar ze het auteurschap ervaart verrijken door middel van experimenten in verbeelding en actie.

Voormalig 6EC keuzevak aan het IIS. 

Persoonsontwikkeling en maatschappelijke oriëntatie. Vergelijkbaar met Personal Leadership, maar dan minder academisch en psychologisch. Meer gericht op zelf leren leren, reflecteren en jouw identiteit en acties laten verhouden tot de wereld van nu. Speelser en vrijer, meer afhankelijk van hoeveel de student bereid is te investeren in tijd en aandacht. 

12 EC honoursvak aan de VU/UvA.

Hoe ontwikkel je jezelf in een wereld die voortdurend verandert? Wat zijn jouw kwaliteiten, denkbeelden en ambities? Hoe zou jij die willen toepassen?

Onder begeleiding van wetenschappers, coaches en ondernemers ga je met deze en aanverwante vragen aan de slag. Gedurende een periode van veertien weken werk je aan Bildung: jouw persoonlijke ontwikkeling en het leren nemen van maatschappelijke verantwoordelijkheid. Hierin ontwikkel je jouw expressieve, retorische, ondernemende, ethische en empathische vermogen.

Gedurende het programma maken wij gebruik van innovatieve onderwijsvormen. Denk aan een week digitale onthouding, het ontwikkelen van academisch burgerschap en jouw democratisch ethos, een diepte-interview met jouw docent of het realiseren van nieuw onderwijs aan je eigen universiteit.

Ook ben je eigenaar van jouw eigen leerproces waarbij je veel ruimte krijgt om het programma zelf in te richten en eigen projecten vorm te geven.

Marijn was een van de grondleggers van dit vak, maar is er nu niet meer bij betrokken.

Cursussen

Andere cursussen

Deze cursus gaat over wendbare communicatie. Gebruikmakend van de Vier Elementen van Helmert Woudenberg (Werktheater) gaan we verschillende casussen af om te kijken hoe je makkelijker de leider kunt zijn over een gesprek of in een speech.

Voor professionals die zich bezig moeten houden met steekhoudende spreekbeurten en veel communicatieve momenten. Ook voor debaters! 

Duur: een dagdeel

Deze cursus is eigenlijk een verzameling cursussen, afgeleid van de vakken Personal Leadership en Delta.  Onderwerpen die in deze cursus te kiezen zijn, zijn: 

  1. Contextbepaling
  2. Waardenontginning
  3. Ikigai
  4. De ander en jij
  5. Bubbels
  6. Archetypes en polyvocaliteit
  7. Zelfzorg
  8. Stress en plezier
  9. Break your box
  10. Impact

Dit zijn wellicht vage termen, maar als je geïnteresseerd bent in een of meerdere onderwerpen, kun je het beste even mailen. Ze hebben allemaal een psychologische en/of filosofische grondslag. 

Duur: per onderwerp 2/3 uur. 

Twee of drie dagdelen over hoe je als docent Bildung in kunt brengen in je lessen door te kijken naar de regie van je les. Je hebt een decor (de klas), een soort van script, een dramaturgie, een kostuum zelfs soms. Door te kijken naar je eigen regie en wat je eigenlijk wilt bewerkstelligen (meer rust, meer reflectie, meer output, meer actualiteit end etc), komen we wellicht tot een experiment.

Langere cursus, in samenwerking met De Bildung Academie. is zeer aan te raden. Daar is er meer ruimte voor filosofie, pedagogie en het betrekken van de leerlingen. 

 

Ontwerp

Refererend aan Bildung voor Docenten (zie cursussen hierboven) bouwt of denkt Marijn graag mee om een oud vak meer impact te laten hebben of een nieuw vak op te tuigen, waarbij er veel verschillende werkvormen, stevige inhoud en persoonlijke connectie met deze inhoud centraal staan. Denk aan een digitale detox om de eigen identiteit of verslaving in beeld te brengen, een bezoek van een praktijkdeskundige, een experiment om de theorie echt binnen te laten komen, bijvoorbeeld zoals we dat in de Bildungmodule Geld hadden gedaan: toen het over armoede ging, kregen ze een econoom op bezoek, namen we de studenten hun pinpas af in ruil voor 20€ cash  en hielpen ze iemand mee in de schuldhulpsamering die van eenzelfde bedrag moeten rondkomen. 

Een langlopend guerillastyle kunstprogramma om studenten meer verbinding met elkaar te laten maken, zoals op de Viaa Hogeschool in Zwolle. Een voorstelling maken om de uitkomsten van een onderzoek impact te laten hebben, zoals we deden bij de Universiteit Utrecht. Of gewoon een hele Bildung Academie opzetten. Geen vaste vormen, alles is mogelijk, vrij denken, yessss. 

Creativiteit&Kunst

Vakken

Mastering Creativity (VU en UvA)

Kunstmodule (De Bildung Academie)

Cursussen

Filosofische en praktische introductie in Creativiteit

Kunstdenken

Kunstdoen

Vorm is inhoud

Pressure/Slow cooker

Imagination and Possible Worlds

Auteur van je leven (combi Bildung en Kunst)

De cursussen zijn gegeven aan studenten, docenten, managers en beleidsmakers. Ze kunnen op maat gemaakt, maar zijn in principe zo algemeen dat tien minuten nadenken over hoe het toepasbaar is voor je eigen praktijk al heel vruchtbaar is gebleken. 

 

Overtuigingskracht is een techniek en een kunst tegelijkertijd. De techniek om goed te kunnen argumenteren, verstaanbaar te spreken en je betoog treffend op te bouwen. De kunst om de best passende toon aan te slaan, het meest meeslepende verhaal te vertellen en de mooiste beeldspraken te gebruiken. In de vakken krijg je alles, in de cursussen deelgebieden van de retorica. 

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Bildung&Onderwijs 

Vakken
 

Delta (UvA)

Bildung voor Docenten (De Bildung Academie)

Cursussen

Alles uit bovenstaande beschrijvingen, omdat alle onderwerpen een sterk persoonlijk karakter hebben.

Bildung uitgelegd

Werkvormen

De ideale school

Regisseur van je les

Utopie/Dystopie

Brongesprek en Levenslijn

Zelfzorg

Digidetox (met dank aan Hans Schnitzler)